Визитка

Тема творческого проекта: "Природа в наших руках"
Тип проекта: Внеучебный Проект
Аудитория: Учащиеся 1-4 классов
Межпредметные связи: окружающий мир,ИКТ
Продолжительность проекта: 1 год

 Цель проекта:

1. Сохранение природных условий, необходимых для жизни людей на Земле, для дальнейшего развития производства и культуры.
2. Все, что нас окружает, мы должны научиться любить, беречь и охранять.

Задачи проекта:

1. Научиться собирать информацию из научной литературы и периодической печати о проблемах загрязнения окружающей среды человеком.  Использовать ее к практической, исследовательской работе.
2. Изучить  правила поведения на природе и меры по охране природы;
3. Научиться, правильно, оценивать ситуации в окружающей среде, принимать правильные решения и активно участвовать в охране природы.

Вопросы:

Основополагающий вопрос: 

1.  «Кто, если не мы, будем  беречь природу?
2. Как сохранить и сберечь природу?

 

Проблемные вопросы:

1. Бороться  сохранить нашу Землю в одиночку или вместе?  
2. Можно ли выжить в современном обществе без экологических знаний?
3. Почему с каждым годом усиливается загрязнение воды, воздуха, почвы?
4. Чем я могу помочь природе?
5. Как охранять природу?

 

Учебные вопросы:

1. Что такое природа?
2. На какие две группы делят природу?
3. Чем живые существа отличаются от предметов неживой природы?
4. Для чего нужны растения и животные людям?
5. Куда заносятся редкие животные и растения?

 

Гипотеза исследования: «Мы считаем, что все люди могут оказать посильную помощь в деле охраны природы»

Методы:

• формулировка цели и задач проекта;
• выдвижение гипотезы и ее решение;
• систематизация и анализ практической деятельности

Объект исследования: природа

Предмет исследования: охрана природы

 

Дидактические цели проекта:

1) формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности,навыков работы в команде
2)приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемом информации
3)умение увидеть проблему и наметить путь ее решения

 Методические задачи проекта:

1) освоить понятие "загрязненность среды"
2)воспитание заботы о состоянии природной среды.
3)воспитании сочувствия и доброты, предостерегающих от хищнического, бездумного отношения к окружающей среде;
4)развитие общества в условиях гармонического взаимодействия с окружающей средой.
5)формирование гармоничного отношения к природе
6)понимание жизненной необходимости гармонического сочетания законов биосферы с интересами общества